MOSAICO ÉTNICO-RACIAL

Construí o mosaico étnico-racial com alunos de B20(quarta série). Esse ano estou sem turma e por isso, pedi a uma colega que me permitisse realizar a atividade em sua sala.
Os conteúdos estudados nesse ano-ciclo têm como foco o estado do Rio Grande do Sul. Pensei em trazer como viés a influência dos imigrantes na formação do nosso estado. A partir daí levei os alunos a lembrar de nossos ancestrais.
Reforçando isso e utilizando um livro de histórias, mapa-múndi, espelho, papel, lápis e lápis de cor, pedi aos alunos que desenhassem seus rostos, observando cuidadosamente suas características.
Eles gostaram muito do trabalho e participaram ativamente. Fizeram colocações pertinentes e trouxeram exemplos importantes sobre as suas ancestralidades.

Durante a realização dos desenhos e pinturas houve aquele pedido, quase tradicional, entre os alunos:

-“Me empresta o lápis cor de pele?”

Não pude deixar essa oportunidade passar e logo questionei:

-“Como assim cor de pele? Pele de quem? Minha? Tua?”

Conversamos sobre o quanto somos diferentes e o quanto somos iguais!

Iguais, mas no direito à vida!