Durante essas duas semanas que passaram, propus, na turma em que estou fazendo estágio, atividades que os alunos pudessem pensar sobre o seu espaço cotidiano, a rua, o bairro, a escola.
A primeira atividade era de representação do espaço de sala de aula. Nessa os alunos mostraram muita dificuldade para desenhar e ocupar o espaço no papel de acordo com a realidade.
Depois representamos a escola. Fomos para o pátio com as pranchetas na mão e também houve alguma dificuldade, até porque a escola é grande e tem muitos prédios e espaços diferenciados.
Por fim, representamos o caminho da casa até a escola. Para essa representação construímos uma legenda com cores. Aqui a dificuldade foi dos alunos que moram longe ou pegam ônibus para chegar. De qualquer forma, todos conseguiram realizar a atividade.
Essas atividades têm como objetivo explorar a paisagem local e o espaço vivido pelo aluno como modo de ampliar a percepção espacial do mesmo, a partir de experiências concretas e de sua livre expressão.
Um comentário:
Bom começo!! A noção de espacialidade é bem complexa. Saber posicionar tudo que está em uma escala real dentro de uma folha é difícil!!! Está transformando escalas!! Vistes que por trás ds teus objetivos há um outro , matemático, muito maior? E eles, de um jeito ou de outro, como dissestes conseguiram vencer. Valeu!! Fico feliz que já estás ativa e não pessimista ou chateada. Isso vale ouro!!
Um abraço
Bea
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